【 保育士 の 人間関係 に新しい風土を】 保育観の違い を認め合うために必要な第一歩

~保育士の 人間関係 をハッピーに~

保育士の人間関係は園によって多種多様のことと思います。

 

私自身もいろいろな公立、私立、小規模認可、認可外、単発託児、施設,,,,etc

様々な場所で人間関係を築いて参りました。

 

我々人間は、それぞれ別の家庭で育ち、違う教育を受け、

それぞれの気質があり、物事の考え方・捉え方はそれぞれ大いに異なります。

 

だからこそ、

子どもの行動に対する捉え方がそれぞれ違って当然です。

 

しかし、捉え方の違いと大切にしている価値観【保育観】の違いが組み合わさり、

子どもへのアプローチが変わってきます。

 

そのアプローチの違いにより、

「なんであの先生はこう言っちゃうの?」

「こういうときはこんな風に言う方がいいでしょ!」

 

⇒「あの先生は私と考え方が違い過ぎてやりにくい、、、」

 

⇒ 「もうあの先生とは合わないわぁ、無理」

(!?)

 

こんな風に飛躍しがちではないでしょうか。

 

かくいう私も、そう思っていたときがありました。

 

では、人間関係の亀裂を生む”保育観の違い”を認め合うために

どんなアクションが必要でしょうか。

 

一緒に見ていきたいと思います。

人間関係 を改善するファーストステップ

自分自身の保育観を明確にする

 

今回は弊社で研修に使っている価値観シートの一部を切り取って持ってきちゃいました!

こちらに30項目の価値観があふれています。

 

この中で、お仕事の中で特に何を大切にしているか、

BEST3を書き出してみてください。

 

迷いますよね、、、、

あれも大事、これも大事、選べなーい!

 

大丈夫です。

選ばなかったからと言って大切にしていないというわけではなく、

優先順位が違うだけです。

 

では、シンキングタイム!

いかがでしたか?

 

ちなみに私は、

1.独自性・オリジナリティ

2.信用・信頼

3.臨機応変・柔軟性

 

でした。

 

この結果を人間関係に活かしていくために

みなさんそれぞれ全然違う結果になったと思います。

でも、誰も正解不正解なんてなくて、

誰もがOK、どの順番を選んでもOKということにお気づきになられたことと思います。

 

あの人が間違い、こっちが正しいと

<正しい・正しくない>の判断基準だけで見ていると、

お互いに歩み寄ることはできません。

 

まずは、自分自身の価値観の優先順位を明確にして、

言語化をすることからスタートです。

 

自分はこれを大切にしているから、

保育の中でもこういう行動をしているのか。

と腑に落ちることがあるかと思います。

 

それぞれの優先順位が違うだけとなります。

 

 

価値観ワークで人間関係が、、、

人間関係

とある飲食店の店長さんたち向けに上記の価値観シートをもとに研修を行いました。

それぞれの価値観のBEST3と、その理由や背景を一緒に発表したところ、、、、

大盛り上がりでした!!!

 

それぞれに理由があり、

みなさんのそれぞれの仕事の具体的な業務が目に浮かぶほどイメージできました。

 

「おなかがすいているお客様に満足してもらえるために、スピードを大切にしています」

「声を掛け合ってチームで活気よく行うことで、リピートにつながるのでチームワークを大切にしています」

 

などなど。

 

お互いの想いを深く知り合える機会となりました。

まとめ

このように、自分の大切にしている価値観を言語化することによって

まず自己認知する。

 

そしてそれを共有し合うことで、お互いの価値観を知って、

認め合う。

このような循環を創り出すために、

 

研修おススメです。

 

実はこの続きもあって、、、

 

興味がある方は是非お問い合わせください。

弊社では、保育観の違いを認め合えるようなオリジナルワークを交えた、オーダーメイド研修を実施しています。

貴園の課題やニーズに合わせて最適なプログラムを作成いたしますので、

お気軽にお問い合わせください!!

研修を通して、園内のハッピーがどんどん広がっていくことを

心からお祈りしております!

 

お読みいただきありがとうございました。

株式会社ぎゅぎゅっとハッピー

代表取締役  三原勇気(ゆうちゃん)

ぎゅぎゅっとハッピー

日程調整システムにて
簡単にオンライン相談の日時を決められます。